行礼、拥抱!十岁成长礼上 170 名孩子的举动让人泪目

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现代快报讯(通讯员 王加林 记者 黄艳 / 文 王玉秋晨 / 摄)孩子一个深深的躹躬礼,爸妈已欣慰地流下眼泪;孩子一个紧紧的拥抱,父母的回抱更紧 ……4 月 30 日,南外青奥村小学十岁成长仪式在学校<xué xiào>操场举行。170 名三年级孩子通过 " 时光隧道 ",走向 " 成长之门 "。

成长仪式的名字,孩子定!

南外青奥村小学是一所让儿童更温暖、更开放、更自信<confidence>成长的美好学校<xué xiào>,学校以儿童为中心<center>,依据《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,为三年级学生<students>举行十岁成长仪式。用仪式引导孩子们学会感<gǎn>恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。活动开始<kāi shǐ>之前,学校进行了认真地策划,三年级各班利用夕会及课余时间对十岁成长仪式进行了讨论<discussion>,孩子们以主人翁的热情对自己<zì jǐ>的生日出谋划策略。结合孩子们的建议,学校组织团队几易其稿,从普通的 " 文艺 + 仪式 " 慢慢转变为 " 活动 + 体验 "。目的就是让孩子们深度< dù>参与自己<zì jǐ>的成长仪式,而不是流于形式。十岁的成长仪式就是是一个大的集体生日,主人是三年级的孩子们。孩子们纷纷给自己的生日活动命名,组委会共收到<shōu dào>近 170 份活动主题名称。经过层层角逐,三(5)班的陈禹睿创作的标题 " 十岁成长礼 迎接新的你 " 受到最多同学喜爱<ài>,成为<chéng wéi>十岁成长仪式的主标题。668k8com

500 张照片 " 穿越 " 到从前,再走成长之路

十岁的学生<students>刚刚开始<kāi shǐ>懂事,虽然成长路上有许多<many>的故事,但记得的不一定有许多<many>。学校为了让每一位学生了解自己的成长过程,同时也了解身边小伙伴的成长过程,特意收集了所有<all>同学 0-10 岁的成长照片,用照片制作成 110 米长,2.2 米高 " 时光隧道 ",用 500 多张形态各异的照片向所有<all>的学生、家长和教师展示孩子们的成长过程,仿佛就是 " 穿越 " 到从前再走成长之路。

角色互换,体验生命成长过程

生命来之不易,生命的成长过程中有许多人为之付出。爸爸、妈妈、老师<lǎo shī>、伙伴 …… 都是成长中值得感恩的人。十岁了,除了要感谢这些为自己付出的人,还要担起应该<yīng gāi>担起的责任,为家庭<jiā tíng>,为班级、为伙伴担起自己应该<yīng gāi>担起的责任。南外青奥村小学的成长仪式没有用口头的说教来教育学生,而是通过角色互换体验生命之旅。在活动孩子有家长互相扮演盲人和哑人,体验别人给予自己的帮助以及如何<how>帮助别人,同时引导孩子认识<rèn shi>十岁的我应该负起的自己要担当的责任。

三(2)班的王陈宁,戴着眼罩,手拉着爸爸妈妈,走过楼梯和障碍物,她说:" 我一点也不害怕,因为爸爸妈妈不会让摔跤。" 在行礼环节,很多家长都哭了。王陈宁的妈妈说,她觉得<jué de>最感动的也是孩子向她行礼的环节,开始,她甚至用笑来掩饰自己的感动。她说:" 生活需要仪式感 ,内心的情感因此< yīn cǐ>得到了升华。当孩子行礼时,觉得<jué de>孩子长大了。也感觉<gǎn jué>这是我生命中一场特别有意义<yì yì>的旅行<lǚ xíng>。"

打开一年级的信,这是 " 编织 " 六年的情感线

三年前,当这些孩子一年级刚入校时,在入学仪式上,每位家长都亲手为自己的孩子写了一封情真意切的信,把爸爸妈妈的祝福和希望<hope>藏在信中,学校把信封在了时光胶囊中。三年转眼过去,是到了打开这封信的时候<shí hou>了,在这次的十岁成长仪式上,孩子们和父母一起<with>共读这封 " 给宝贝的信 ",感受父母对孩子的爱<ài>。

三(5)班的吴俊毅打开信封,发现了自己当时写的理想,是当一名科学家。在这张纸的背后,当时妈妈照着他的脚画下了两个脚印。" 今年再比一比,脚长大了好多,这张纸已经<have been>踩不下了。" 吴妈妈非常感慨。翻开当年妈妈写的信,内容非常朴实:要每天开心,追求快乐,做一个健康、活泼、阳光的人。

南外青奥村小学校长蒋丽云说,活动后,每位孩子要给自己的父母写一封回信,学校还把这封信放在时光胶囊中,封存在里面,等三年后孩子们毕业之时,再打开这封信,看孩子对父母的爱是否更加浓烈,以毕业作为礼物感谢父母的培养。毕业时,学校还要让孩子写一封给自己的信,等若干年以后,回到母校时,再亲手拆阅,回看自己人生成长的点点滴滴。

(编辑 陈海静)


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